CA2M Centro de Arte Dos de Mayo

Las Lindes 2019


LAS LINDES

Hace diez años un grupo de artistas, educadoras y profesores lanzamos una convocatoria para iniciar un grupo de investigación en torno al arte, la educación y las prácticas culturales. Aquella primera reunión tuvo lugar en octubre de 2009 y dio comienzo a la actividad pública de las lindes. Se iniciaba con ello un archivo de experiencias y encuentros, muchos en forma de vídeos con debates, recursos pedagógicos, lecturas de textos, así como otros materiales y traducciones de textos a disposición de la comunidad artística y educativa. Uno de los objetivos que movilizaba aquella llamada era el de crear una comunidad de pensamiento y práctica en torno a la educación para por un lado sustraerla de los debates habituales en los medios de comunicación (en los que se hablaba de manera continuada de fracaso escolar y se criminalizaba a los adolescentes en los institutos mostrándoles poco menos que como acosadores de profesores al borde de la depresión y la crisis nerviosa), y por otro para reclamar la educación como práctica cultural independiente ante la continua precarización material e intelectual de los educadores de museos cuando no cooptación de lo pedagógico por parte de los discursos curatoriales al calor del giro educativo en boga. Visto con el tiempo, ese impulso de crear comunidad debe ser leído además de como malestar como un síntoma que prefiguraba entre otros muchos lo que acabaría por estallar en 2011 y dar forma a las diversas mareas y movimientos que desde entonces se han sucedido. Visto con distancia, tampoco mucho de aquello ha cambiado.

Sin embargo, en los últimos años hemos sido testigos de la expansión de discursos sobre la educación artística y las pedagogías críticas hasta llegar incluso a su banalización, hasta tal punto que conceptos como transformación, innovación, experimentación, riesgo o extrañamiento son utilizados para prácticas poco o nada liberadoras o resistentes a la economía libidinal del proyecto neoliberal. Asimismo, los problemas que se desencadenan en el medio escolar, pero también en el desarrollo de los programas educativos de los museos, no dejan de estar directamente relacionados con un contexto de colapso ecológico, de crisis en el mundo del trabajo, de desregulación del mercado inmobiliario, de la expansión de la creación y consolidación de guetos, la criminalización de la inmigración, la discriminación por racialización, la violencia sexual permanente o el riesgo continuo de que cualquier disidencia bien sexual, bien política o disciplinaria en la educación sea fatalmente penalizada.

En medio de este contexto, en los dos últimos años las lindes ha continuado reuniéndose periódicamente para investigar y experimentar, y a la vez que convocaba reuniones públicas de lectura colectiva o talleres, ha trabajado en la producción de un audiovisual en el que, más allá de hacer un diagnóstico de la realidad o debatir sobre conceptos que por su excesivo uso empiezan a estar desgastados, sea una invitación a hacer. Una serie de ejercicios que ponen en marcha ideas, lindan con lo absurdo, se entregan al juego y como ya es habitual en las lindes, generan debate. Tras grabar hemos padecido una larga travesía por el desierto de los visionados y ahora estamos en condiciones de acabar el montaje y mostrar el resultado en el último trimestre de 2019. Ese audiovisual será el inicio de un nuevo momento para el colectivo y desencadenará nuevas y diferentes formas de hacer en nosotras, o quizás las mismas: empezamos a pensar que en un contexto neoliberal de movilización permanente hay que comenzar a desconfiar de los cambios. En resumen, las lindes hemos hecho una película que os queremos presentar un día de este otoño. Aun a riesgo de no ser entendida, huye de lugares comunes para crear un lugar en común y busca hablar escapando de las trampas del lenguaje.

Las Lindes es un grupo de investigación y acción sobre educación, arte y prácticas culturales. Está formado por Virginia Villaplana, María José Ollero, Diego del Pozo, Yera Moreno, Pablo Martínez, Marta de Gonzalo, Eva Garrido y Pili Álvarez.

Las sesiones abiertas serán previamente anunciadas a la lista de distribución de correo de Las Lindes.

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